Lisättyä todellisuutta - uusia ulottuvuuksia ympäröivään maailmaan

ARea13 -seminaari järjestettiin Tampereella 1.10. MindTrekin yhteydessä. Tilaisuus oli todella hyvä: kuulimme viimeisintä uutta, näimme ihmeellisyyksiä ja pääsimme käytännössä kokeilemaan itse!

Augmented Reality eli lisätty todellisuus tulee hitaasti mutta varmasti. Jo vuosia siitä on puhuttu ja erilaisia toteutuksia, ideoita ja esimerkkejä on nähty. Päivän aikana kehitimme HAMK Lepaan lehtorin Hannu Äystön kanssa ideoita mm. luonnonvara-alalle, jolla on potentiaalia tähän suuntaan valtavasti. Esittelimme seminaarin demo-osuudessa Lepaan älypuistoa, jossa on jo mukana hiukan ARaa Wikitude-sovelluksen muodossa, jonka kautta tuodaan näkymiä historiaan.

Mitä AR eli Augmented Reality käytännössä tarkoittaa?

Thomas Olsson Tampereen teknilliseltä yliopistolta kiteytti puheenvuorossaan ARn digitaaliseksi täydennykseksi reaalimaailmaan. Siihen liittyy siis todellisen ja virtuaalisen yhdistely, digitaalisen sisällön (esim. grafiikan) tarkka kohdistus 3D-ympäristön päälle sekä interaktiivisuus ja reaaliaikaisuus. ARlla voidaan tuoda ympäristöön kohdennettua digitaalista sisältöä, viihdettä, mainontaa ja vuorovaikutteisuutta. Esimerkiksi kaavoitussuunnittelussa voidaan rakennusten 3D-mallit tuoda aitoon maisemaan tarkasteltaviksi. ARaa voidaan käyttää mobiililaittein; tänä päivän löytyy jo runsaasti mobiilisovelluksia tähän tarkoitukseen.

Mitä ARlla voidaan saavuttaa?

AR tuo tietyn alueen käyttäjille tietoisuutta ympäristöstä. Vaikka alue olisi tuttu entuudestaan, AR-sovellusten avulla voidaan tuoda yllätyksellisyyttä ja aivan uusia näkökulmia. Käyttäjälle voidaan suodattaa häntä kiinnostavia asioita ja niitä elementtejä, jotka sijaitsevat lähituntumassa.

Ympäristö voidaan nähdä erilaisin ‘linssein’. Käyttäjät voivat saada mahdollisuuden vaikuttaa sisältöön, kehittää sitä ja toimia vuorovaikutteisesti. Toteutus voi olla myös pelimäinen (esim. digitaalisten geokätköjen etsintä) ja sillä voidaan herätellä ihmisten luovuutta ja tuoda löytämisen riemua. ARn kautta voidaan myös tulla tietoisiksi ja kokea yhteyttä toisiin.

Nokia LiveSight:

Tulevaisuus

Lähitulevaisuudessa kaikki tuntuvat odottavan Google-laseja (myös me). Näillä voidaan saavuttaa vapautta toimintaan ja lisää vuorovaikutteisuutta ympäristön kanssa.

Tulevaisuudessa ARlla voidaan entisestään laajentaa ihmisen aisteja. Kenties jossain vaiheessa voimme jopa zoomata ajassa eteenpäin!

Esimerkkejä - ARea13sta poimittua

OAMKissa on otettu käyttöön 3D-virtuaalilaboratorio Cave, joissa voidaan tarkastella 3D-malleja. Näin saadaan uusia ulottuvuuksia mm. LVI-suunnitteluun, koneiden ja laitteiden mallintamiseen, rakentamiseen ja aluesuunnitteluun. Käyttäjät ja suunnittelijat voidaan osallistaa paremmin suunnittelutyöhön.

Cave

Sastamalan koulutuskuntayhtymässä on käytössä ensimmäisen vuosikurssin ajoneuvoasentajien opinnoissa auton AR-sovellus, jolla voidaan eriyttää opetusta. AR-auton pääsee AR-lasien avulla purkamaan kolmiulotteisesti ja tutkimaan sen toiminnallisuutta. Tämä opetus on auttanut arvosanojen parantumista mm. erityisopiskelijoilla.

HAMKissa on AVO2-hankkeessa käytetty Kinectiä hyvinvointialalla. Eri aistien ja liikkeen on todettu auttavan oppimisessa.

ZappScannilla avattu näkymä kuvasta

QR-koodia laajempaa ZappScan -sovellusta päästiin myös testaamaan. Se tuo kuvasta useita linkkejä kuvakkeina ja näistä voi siirtyä eteenpäin (esim. nettiselain, Twitter, Facebook, kalenteri).

Pintakillan autohallin mallinnus lisälinkkeineen

Mm. eKarttoja tuottava Valopi oli esillä erilaisin toteutuksin esim. markkinointi- ja matkailutarkoituksiin. Ympäristöön voi liittää erilaisia kuvia, videoita, linkkejä ja muuta materiaalia.

Turun yliopistossa kehitetään sovellutuksia mm. museoihin ja laivanrakennusteollisuuteen. Hoitoalalla on paljon opetusta virtuaalimaailmoissa. Löytyy mm. tuntoon perustuvia AR-sovelluksia (esim. miltä hammaslääkärin pora tuntuu kädessä).

Museototeutus ja AR-lasit

Laivan rungon 3D-malli, johon voi täpätä kommentteja

3D-malli, jota pystyi pyörittämään käden liikkeellä

Johanna Salmia, Hämeen ammattikorkeakoulu

Voiko opiskelija kieltäytyä osallistumasta mobiililaitteilla tehtävään projektiin?

Aloitin projektin, jossa tavoitteena on tuottaa tuleville työssäoppijoille video työssäoppimispaikasta, johon koulutuksensa aikana menevät työssäoppimisjaksolle. Projektiin valittiin ryhmästä kolme opiskelijaa satunnaisesti. 

Projektin aloituksessa yhden opiskelijan "voitin"mukaan, kaksi muuta olivat aivan vastentahtoisesti mukana asiassa. En tiedä mikä meni niin pahasti pieleen, että nuori ei innostu ja tule mukaan projektiin, joka hyödyttää työpaikkaa, tulevia opiskelijoita ja häntä itseään. Projektiin, jossa saat vapaat kädet, mobiililaitteita lainaan ja tehdä oman näköisen tuotoksen. 

Missä meni vikaan? 

Olen kolmatta vuotta projektissa mukana ja nyt kävi näin. Muut ryhmät on helppo ollut puhua mukaan, mutta mitä nyt tein väärin. Tästä itsereflektioita käyn varmaan läpi mielessäni tulevat päivät.

Tähän asti kaikki onkin sujunut hyvin tässä hankkeessa osaltani, ehkä takapakki on oikeutettuakin. Pitäisi vain olla itselleen armollinen.

Ötökän elämää

Kesän aikana testasimme älypuhelimien ja tabletlaitteiden kanssa lisälaitetta, jolla voidaan suurentaa kaikenlaista mielenkiintoista jälkeenpäin tutkittavaksi.

KeepLoop on suurentava minimikroskooppi, joka tuo ‘tutkijalle’ uusia ulottuvuuksia tarkkailuun, kuvaamiseen ja videointiin. Mobiiliin kiinnitetään laitteen mukana tuleva metallinen tarra ja magneettinen laite voidaan aina tarvittaessa helposti liittää kuvatessa tai videoitaessa mobiililaitteen kameran linssin eteen. Laitteen mukana tulee pieni kotelo, jossa sen säilyttäminen esim. taskussa on kätevää.

Laitteen avulla voidaan tutkia tarkkaan mm. kasvien solukkoja, lehtisuomuja, siitepölyä ja muita yksityiskohtia. Sillä voidaan tehdä esimerkiksi tarkkaa kuitujen, kuten villan, tutkimusta. Myös pieneläinten, kuten tuholaisten, mehiläisten, muurahaisten, hyttysten ja kärpästen, yksityiskohtien tarkastelu ja elämän tarkkailu alkoi kiinnostaa.

Laite innosti aikuisten lisäksi myös erityisesti lapset ja nuoret tutkimaan!

Huomioita

• kaarevan mobiililaitteen taakse KeepLoopin kiinnittäminen oli hiukan haastavaa; aina sitä ei saanut pysymään oikeassa asennossa
• mobiililaitteseen, jossa oli värilliset tarrakuoret, metallitarrat eivät tarttuneet kunnolla
• mikäli mobiililaitteen kamerassa on zoomaustoiminto, saa sillä kuvan ympärille tulevan rengasefektin pois zoomaamalla lähemmäs
• ötökät ovat nopeita ;)
  
  

Videoesimerkki (Lumia 900 + KeepLoop)

Kuvakooste: Lumia 900 + KeepLoop, sovellus: PhotoGrid, Johanna Salmia

Kuvakooste: Samsung Galaxy Tab + KeepLoop, sovellus: FotoRus, Johanna Salmia)

Johanna Salmia, HAMK

Luovuutta ja innostusta: kaikki osaa!

Yhdessä tekemisen taito on nykypäivänä taas noussut keskiöön. Tämä nähtiin ja etenkin koettiin myös HAKKYn henkilöstöpäivillä viime viikon lopulla, kun innostimme koko henkilöstön mukaan tekemään ja tuottamaan mobiilisti. Henkilöstöpäivien teemana oli Strategiasta teoiksi. Meidän tulee uudistua, toimia yhteisöllisesti, solmia uusia verkostoja ja tarttua toimeen.

Mobiilisti-hankkeen tarjoamassa Tehdään yhdessä -mobiiliworkshopissa oli kaksi teemaa. Ensin opittiin, kuinka helposti Outlookin kalenterilla onnistuu Lync-verkkokokouksen luominen ja siihen osallistuminen (myös mobiililla). Sen jälkeen käynnistyi kutkuttavan herkullinen osuus. Eikä nyt puhuta buffet-päivällisestä… Porukka jaettiin tiimeihin, jotka etukäteen valmennettujen ‘matkanjohtajien’ avulla lähtivät tuottamaan mobiilivideot linkittäen niihin strategiamme keskeiset sanomat: yhdessä tekeminen, opiskelija keskiössä sekä korjataan heti.

Uskokaa tai älkää, näistä aiheista irtosi toinen toistaan hauskempia videonpätkiä YouTubeen. Naurunpurskahduksista ja iloisesta puheensorinasta kuuli, että yhteistyö todellakin sujui mukavasti tiimeissä. Monella käsikirjoitus oli jo valmis ennen kuin oltiin ehditty siirtyä ohjeidenantopaikasta edes kuvauspaikalle. Lopullisesti ryhmähenki lähti liitoon alun lyhyen rentoutusharjoituksen siivittämänä. Näitä harjoituksia olivat esim. aurinkorusina, hampaaton esittely ja numeroleikki 1-20. Videolle luotiin aihe ja käsikirjoitus. Tämän jälkeen se kuvattiin mobiililaitteella ja jaettiin yhteiselle YouTube -kanavalle.

Lopputuloksena syntyi yli 20 hyvin erilaista, innovatiivista ja nauruhermoja kutkuttavaa puolen minuutin mittaista videota, joista tällä viikolla henkilöstö pääsee äänestämään parhaan. Tässä muutama maistiaisiksi:

• Tietoa eikun osaamista
• Myrsky Ospenlahdella
• Onni asuu HAMKissa
• Guide on the side

Sivujuonteena koko henkilöstöpäivillä innostunutta yhteistä tuottamista nähtiin myös ‘Operaatio HAKKY virkkaa’ - yhteisöllisessä virkkaustapahatumassa. Käsillä tekemisellä on tutkitusti vaikutusta uuden luomiseen, asioiden jäsentämiseen, ihmisten hyvinvointiin ja keskittymiskyvyn parantumiseen. Henkilöstö oli etukäteen ohjeistettu ottamaan virkkuukoukut mukaan; langat saatiin lahjoituksena Wetterhoffilta ja HAMKin muotoilun koulutusohjelmasta. 

Isoäidinneliöiden virkkaaminen käynnistyi jo menomatkalla busseissa ohjaajien avustuksella eikä keskeytynyt ennen kuin langat loppuivat henkilöstöpäivien aikana! Tavoitteena oli saada kokoon yli 500 palaa hyväntekeväisyyspeittoja varten. Tämäkin tekeminen kokosi yhteen erilaisia ihmisiä ja itse kukin sai toimia opastajana ja auttajana. Tuskinpa laivan yökerhossa on koskaan virkattu niin ahkerasti! Koukut heiluivat ja lanka hupeni kerästä myös sellaisten ihmisten käsissä, joiden sisältä ei ihan välttämättä heti uskoisi pientä virkkaajaa löytyvän. Virkkaamisesta löytyy lisää kuvia Facesta Operaatio HAKKY virkkaa -tapahtumasta

Yhteisöissä on voimaa. Yhdessä saamme enemmän aikaiseksi ja erilaiset osaamiset tukevat toisiaan. Toisen tuella jokainen voi oppia uuden taidon ja hyödyntää sitä jatkossa työssään!

Johanna, Jaana, Lotta, Hanna-Kaisa ja Liisa
Hämeen ammattikorkeakoulu

Kyllitäti on muotia, kokeile visualisointia!

Omnian oppimisratkaisujen asiantuntijat ja Mobiilisti -osatoteutuksessa aktiivisesti vaikuttaneet henkilöt pääsivät tänään kokemaan mielenkiintoista tapaa kertoa, koota ja käsitellä asioita piirtämisen keinoin. Kuvitellen -yrityksen Maija Kotamäki ohjasi meidät nimittäin lempeästi viivoja vedellen graafisen fasilitoinnin ja visualisoinnin maailmaan. 

Visualisoinnissa yhdistyvät mm. yhdessä tekeminen, monikanavaisuus, kuvien käyttö tiedonrakentelun apuna, tarinallisuus, prosessimaisuus sekä persoonallinen tapa ilmaista itseään. Kuulostaako tutulta? No kyllä, kaikki nämä asiat voidaan yhdistää helposti myös mobiililaitteiden käyttöön oppimisen tukena!

Maija Kotamäki, Kuvitellen

Aloitimme päivän aktivoimalla piirtäjän itsessämme. Papereille kertyi ukkeleita, symboleita, kylttejä, eläimiä, rakennuksia ja kulkuneuvoja. Tuntui hyvältä piirtää oikealla kynällä rapisevalle paperille mutta kieltämättä sormet kihisevät nyt innosta kokeilla samaa Adobe Ideas'illa ja Paper 54 -sovelluksella. Ja kyllä tällainen tapa ilmaista itseään voisi olla myös osa omaa opetusta, joko niin että opiskelijat saavat tehtävän ilmaista itseään tai että osallistujat aktivoidaan katsomaan, kuulemaan ja toimimaan visuaalisten elementtien avulla. Mahdollisuudet ja näkökulmat ovat monet.

Linkitys tarinankerrontaan on myös mielenkiintoinen. Kaikki, jotka katsoivat lastenohjelmia 80-luvulla (itse tai omien lasten kanssa) muistavat Kylli-tädin, tuon mummelin, joka kuvitti tarinaa samalla kun kertoi sitä. Tämänkaltainen kerronta on taas in ja pop, mutta monesti digitaaliseen muotoon muunnettuna. Ranskalaiset viivat täydentyvät pienillä symbolikuvilla ja teksteillä kuormitetut powerpointit (kyllä niitäkin vielä näkee) saavat inhimillisen kilpailijan. Käsillä tekeminen ja verkossa jakaminen yhdistyvät jatkumoksi. 

Paljon puhutaan siitä, miten nykyään vain tuijotetaan ruutua ja istutaan kumarassa koneen ääressä. Varmaan niinkin, mutta sopiva yhdistelmä vaikkapa oikeaa paperia, vahaliituja, mobiililaitetta ja blogia antavat mahdollisuuden luoda, jakaa, säilöä ja jalostaa ajatuksia yhdessä. Näin voi tehdä pähkäilystä taas vähän hauskempaa ja värikkäämpää. Kyllä, tätä täytyy kokeilla lisää! Ja ei, ei haittaa vaikka ei oikeasti osaisikaan piirtää! 

Kesäisiä ja kansainvälisiäkin Tabletti-kokemuksia

Minulla oli kuluvan kesän ajan käytössäni Samsung Galaxy Note 10.1. Laite itsessään oli jo entuudestaan tuttu, olen vastaavanlaista käytellyt kuluvan vuoden mittaan mm. osana Mustialan perustutkintolaisten näyttöjä.

Olen erittäin rajoittunut mobiililaitteiden käyttäjä. Omassa puhelimessani ei edes ole datapakettia sisältävää liittymää ja mallikin jo markkinoilta poistunut pieni ”simpukkapuhelin”. Lainalaitteellakin lähinnä vain kuvasin ja selasin nettiä. Erilaisten sovellusten käyttö on itselleni täysin vierasta, enkä erityisesti edelleenkään koe kosketusnäyttöä omakseni. Enemmän kuin kerran tai pari ovat mobiililaitteella tehdyt paikkamerkinnät myös sijoittanut minut vallan jonnekin muualle ja täysin eri henkilöiden seuraan, kuin mitä todellisuudessa olen yrittänyt esim. Facebookissa jakaa. Koen tämän kuitenkin hyvinkin käyttäjäperäiseksi, kuin varsinaisesti laitteesta johtuvaksi ongelmaksi.

En ole koskaan ollut erityisen kiinnostunut mistään teknisistä laitteista. Mielestäni tabletit ja erilaiset älypuhelimet ovat kuitenkin varsin helppokäyttöisiä ja hyödyllisiä. Ihaillen seuraan vierestä, mitä kaikkea ne mahdollistavat ja kuinka sujuvasti hyvin erilaiset ja eri-ikäiset ihmiset niitä käyttävät. Meillä kotona erityisesti esikoululainen on sangen näppärä oman tablettimme kanssa.

En siis tässä pysty luettelemaan summamääriä sovelluksia tai muitakaan asioita, joita kesän aikana tuolla lainalaitteella käyttelin tai touhusin. Tein kuitenkin tuon minulla lainassa olleen laitteen kanssa erään mielenkiintoisen ja itseäni aina välillä huolestuttaneenkin huomion. Kesän mittaan laitteeseen soitettiin ja lähetettiin kymmeniä puheluita sekä viestejä. Koska pidin laitetta lähes aina äänettömällä, en niihin juurikaan pystynyt reagoimaan, mutta ne muutamat joihin vastasin, tulivat mm. Kuuban suurlähetystöstä sekä eri lentoyhtiöiltä ja pääsinkin käymään mielenkiintoisia keskusteluja, kun kerroin mihin laitteeseen ko. puhelut olivat tulleet. Huolestumistani herättivät lähinnä ne lentoyhtiöiden viestit, joissa tiedotettiin muuttuneista lentoajoista tai porteista. Ketä kyseisen laitteen numerosta on yritetty tavoitella ja seisooko tämä raukka nyt Havannassa tai Kiovassa täysin väärän lähtöportin edessä? Myös muutamat nimipäiväonnittelut jäivät tältä henkilöltä saamatta. Välitän nekin nyt tässä – Hyvää nimipäivää!

Terveisin Menna
Hämeen ammatti-instituutti

Tabletkamera aktivoi luovuuteen

Saimme kumpikin tahoillamme käyttöön kesän ajaksi Samsung Galaxy -kameran ja tykästyimme tuohon laitteeseen monestakin syystä.

Kuvaaminen sillä on helppoa, ja yksi parhaista ominaisuuksista onkin laitteen todella hyvälaatuinen kamera pitkine zoomeineen ja tarkkoine kuvineen.

Helppoa kuvan muokkausta

Luonnollisesti laitteella voi myös videoida ja kuvaaminen ja videointi onnistuvat jopa yhtä aikaa. Ja koska mukana on myös ihan täysverinen tabletti, kuvien ja videoiden jako onnistuu vaivattomasti erilaisiin sosiaalisen median palveluihin. Meidän käytössämme olevissa laitteissa oli myös 3G-valmius, jolloin verkkoyhteys ja sitä myötä sisältöjen jakaminen onnistuu muuallakin kuin langattomien verkkojen kuuluvuusalueella.

Ja toki käytössä ovat kaikki ne sovellukset ja ominaisuudet, jotka ovat ihan tavallisessa tabletissa tai Android-älypuhelimessakin. Koska laite on tablet-laite, se tietenkin on henkilökohtainen. Jos vaikka kamera hankitaan perheen yhteiseksi, pitää muistaa esimerkiksi kuvia facebookiin jakaessa olla kirjautuneena aina kunkin käyttäjän omalle facebook-tilille.

Nuoriso otti Galaxy Cameran heti haltuunsa. Laite innosti luovuuteen ja aluksi sillä tuotettiin videokoosteita kasveista ja lemmikeistä sekä muokattiin kuvia. Laitteessa onkin valmiina tarjolla normitablettiin verrattuna monipuoliset kuvien ja videoiden muokkaussovellukset. Kuviin saa niin tekstiä, piirroksia, väriä kuin valmiita kuvioita. Koostevideoita on helppo tuottaa valmiita pohjia ja taustamusiikkeja hyödyntäen. Videoihin voi lisätä myös kuvia, videopätkiä sekä välitekstejä.

Elokuva Mr. Dubant ja pupuhattu - kuvassa salaperäinen Pupuhattu

Pian porukka keksikin, että he tuottavat elokuvan. Lopullisena tuotoksena syntyi 43 min mittainen tarina ‘Mr. Dubant ja pupuhattu’, josta ei jännittäviä käänteitä puuttunut. Elokuva katsottiin joukolla sen valmistuttua. Tekeillä on jo jatko-osakin!

Jaana ja Johanna
Hämeen ammattikorkeakoulu