QR-koodeista tukea ja turvaa näytöissä ja työssäoppimisessa hevostalleilla

 

Mustialan maatilatalouden perustutkinnon hevosopiskelijoiden kanssa on pilotoitu QR-kooditekniikan (Quick Response-Code) hyödyntämistä työssäoppimisessa sekä ammattiosaamisen näyttöissä.

Kyseinen tekniikka tarkoittaa Japanissa jo 1990-luvulla kehitettyä kaksiulotteista viivakooditekniikkaa, jonka purkaminen on mobiililaitteilla erillisen ja yleensä ilmaisen sovelluksen avulla helppoa ja nopeaa.

Vapaavalintaisiin hevosopintoihin Hämeen ammatti-instituutissa sisältyy 20 päivän mittainen työssäoppimisjakso talliyrityksessä sekä ammattiosaamisen näyttö, joka pääsääntöisesti toteutetaan aina työssäoppimispaikalla.

Pitkäaikaisen yhteistyötilamme työpaikkaohjaajan kanssa pohdimme, miten parhaiten pystyisimme yhdistämään tallilta jo löytyvät työohjeet sekä mobiilitekniikan. Halusimme myös parantaa ohjeistusta visuaalisempaan suuntaan, jotta esimerkiksi erilaiset työvaiheet ja ergonomia sekä koneiden ja laitteiden hallinta- ja käyttöohjeet saataisiin havainnollisemmiksi. Päädyimme toteuttamaan työohjeet videomuodossa ja sijoittamaan ne työpisteisiin QR-koodien taakse. 

Video-ohjeita löytyy tällä hetkellä seuraavista tallitöistä:

- koneet ja laitteet

- heinät ja ruokinta

- pyykkihuolto

- purukarsinan siivous

- turve/olkipatjakarsinan siivous

- hevosen käsittely

Ohjevideoista koostettiin sivustot avoimeen Virtuaalikylä-oppimisympäristöön, jonne olemme opiskelijoiden kanssa tuottaneet paljon muutakin hevosopetukseen liittyvää materiaalia opetuksen, työssäoppimisen sekä näyttöjen tueksi.

QR-koodiohjeet ovat toimineet hyvin ja niiden ylläpitäminen Virtuaalikylässä on helppoa. Opiskelijan laitevalmiudet koodien käytön osalta on helppo testata ja ohjeistaa työssäoppimispaikalla vaikkapa perehdyttämisen yhteydessä. Jatkossa on tavoitteena jatkaa yhteistyötä ja yhdessä yrittäjän sekä opiskelijoiden kanssa tuottaa video-ohjeita myös tallin asiakkaiden eli ratsastuskoululaisten opastamiseen.

Mobiilisti alkoi mallintaa mobiiliutta ammatillisissa näytöissä

Miten mobiiliteknologiaa voidaan hyödyntää ammatillisissa näytöissä? Yksi Mobiilisti-hankkeen osatehtävistä on luoda hyviä käytänteitä ja malleja tutkinnon suorittajille.
Mobiilistissa pohditaan näitä kysymyksiä Mobiilinäyttöworkshopeissa, joista ensimmäinen pidettiin 29.11.2011 Edupolin Vantaan toimipisteessä. Pääsimme hyvään alkuun määrittelyissä ja työ jatkuu, seuraavan kerran kokoonnumme livenä taas Vantaalla näissä merkeissä 12.3.2012.



Kun mallinnustyö aloitettiin, projektitoimijat pitivät olennaisina kysymyksinä pedagogisia lähtökohtia ja tarkoituksenmukaisuutta. Lähtökohtana se, että nykyisiä menettelytapoja katsotaan mobiiliuden näkökulmasta ja mobiiliutta sovelletaan niihin tarkoituksenmukaisesti. Siinä huomioidaan myös erilaisten oppijoiden (esim. erityisen tuen tarve, maahanmuuttajat) näkökulma.

Ensimmäisessä näyttötyöpajassa seuraavia kehittämisen näkökulmia ja mahdollisuuksia tuli esille:

• Osaaminen tulisi voida tuoda esille prosessina, jossa arvioidaan nimenomaan prosessia ja kehitystä eikä niinkään lopputuloksia


• Koko prosessia tukevana tekijänä voi toimia tutkinnon suorittajan sähköinen portfolio ja oppijoiden yhteisöllinen verkkoalusta, josta löytyvät tarvittavat dokumentit ja prosessin kulun kuvaukset


• Yhteiskirjoittamismalli (vrt. Google Docs, Etherpad, wikit etc) on todettu toimivaksi monissa oppimisprojekteissa


• Sähköinen henkilökohtaistamista koskeva suunnitelma ja näyttösuunnitelma sen osana helpottaisi tutkinnon suorittajan ammattitaidon verifioinnin prosessia


• Informaalisen oppimisen osuus on tärkeää


• Mallioppiminen ja asiantuntijuuden jakaminen


• Monimediaisuus (visuaalinen, auditiivinen, sosiaalinen aspekti) huomioitava


• Itsetarkoitus ei ole että koko tutkinnon suorittamisen prosessi tehdään mobiilisti, vain ne osat jotka on järkevää ja tarkoituksenmukaista toteuttaa


• Tutkinnon suorittamiseen tarvittaisiin selkokieliset ja yksinkertaistetut ohjeet ja prosessikuvaukset, sillä on todettu että jopa akateemisilla tutkinnon suorittajilla (esim. Johtamisen erikoisammattitutkinnossa) on vaikeuksia ymmärtää tutkinnon suorittamisen kokonaisuutta

Jos kiinnostuit ja haluat tulla mukaan kehittämään mobiilia mallia ammatillisiin näyttötutkintoihin, liity joukkoon! Voit olla joko opetusalan ammattilainen tai yrityselämän edustaja. Seuraa Mobiilisti-hankkeen blogia http://mobiilisti.blogspot.com ja www-sivuja http://www.mobiilisti.com.

Hevostallin päivärutiinit

Hämeen-ammatti-instituutissa Mustialassa maatalouden perustutkintoa opiskelevat opiskelijat osoittavat osaamistaan erilaisilla ammattiosaamisen näytöillä. Mobiilisti-hankkeelle pilotoitavaksi näytöksi valittiin hevosten hoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen tutkinnonosaan kuuluva näyttö.

Näyttö tehdään TOP-paikassa ja se soveltuu hyvin pilotiksi, koska se kuvaa hyvin olosuhteita, joissa luonnonvara-alan näyttöjä annetaan. Ollaan säiden armoilla ja työskennellään sekä eläinten että koneiden kanssa. Näytön mobiili-dokumentoinnin pitää sujua huomaamattomasti eikä se saa häiritä eläimiä eikä näytön suorittajaa eikä yrityksen muuta toimintaa.

Ensimmäisessä pilotissa ei testattu erilaisia sovelluksia vaan keskityttiin dokumentointiin erilaisissa olosuhteissa ja ympäristöissä. Videointia tehtiin Nokian C6-älypuhelimella.


Työpaikkaohjaajan kanssa keskustellessa tuli esille monia mielenkiintoisia asioita, joissa mobiililaitteita voitaisiin hyödyntää näytön yhteydessä. Puhuimme näyttöön valmistautumisesta, ohjeista, työpaikkaohjaajan perehdyttämisestä ja QR-koodien käyttämisestä.

Riitta ja Menna