tiistai 18. joulukuuta 2012

Pitääkö joulua hallita?

Kollegan kanssa puhuttiin joulukiireistä. Lapset odottavat innolla joulua ja tuntuu, että on 1000 asiaa, mitä pitää muistaa. Kävikin ilmi, että joillakin on tätä varten tehty työkaluja. Yhdessä pohdittiin asiaa ja luotiin näin uusi ‘Joulun hallintasuunnitelma’. Jokainen voi halutessaan käyttää tätä työkalua - luokaa itsellenne kopio ja muokatkaa sitä juuri omiin tarpeisiin sopivaksi joulun hallitsemisen työkaluksi. Voitte myös kokeilla erilaisia mobiilisovelluksia; näitäkin löytyy jouluun liittyen valtavat määrät.
Hallintasovellus: Joulusuunnitelma (LUO KOPIO)

Ottakaa lapset mukaan joulun suunnitteluun. Siten voitte yhdessä perheenä päättää, mistä teidän joulunne koostuu. Suunniteltu toiminta on hallittua ja vähentää sekä työtä että stressiä. Näin joulusta tulee mukavaa aikaa kaikille perheenjäsenille ja samalla säästyy ajan lisäksi myös rahaa.

Ei ole yhtä oikeata joulua
Jokaisen joulu on erilainen. Voitte suunnitella perinteisen joulun, kestävän joulun tai kansainvälisen joulun. Voitte ottaa mukaan teille tärkeitä asioita ja tuoda uusia tuulia vaikkapa muista kulttuureista. Voitte valita, teettekö asioita itse vai hankitteko jotain valmiina. Tämäkin voi vaihdella vuosittain. Näin joulusta tulee kuitenkin omannäköisenne. Suunnittelun avulla tehtäviä voi laittaa tärkeysjärjestykseen, pilkkoa osiin, ajoittaa oikein ja antaa jonkun muun hoidettavaksi. Marttoja kannattaa uskoa: “Siivoa komero, jos aiot viettää siellä joulun.” Joulua ei tarvitse hallita, mutta etukäteen suunnittelu vapauttaa joulusta nauttimiseen!




Hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta kaikille!

Annika, Johanna ja Lotta, HAMK

Opiskelijat ja mobiililaitteet


Tänä syksynä toistimme Mobiilisti-hankkeessa HAMKin ja Hamin Biotalouden opiskelijoille tehdyn mobiililaitekyselyn. Kyselyssä kartoitettiin opiselijoiden mobiililaitteiden käyttöä sekä yleisesti että oppimisessa. Kyselyyn vastasi kaiken kaikkiaan 164 opiskelijaa (sekä nuoriso- että aikuispuolelta).

Älypuhelinten määrä on selkeästi kasvanut ja ohittanut peruspuhelimet. Syynä lienee osittain hintojen lasku sekä se, että ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoilla lienee kotona hankittu jo uudempia laitteita käyttöön. Myös tablet -laitteita alkaa löytyä jo jonkun verran.

Mobiilien käytön oppimisessa opiskelijat ovat kokeneet pääosin mielekkääksi. Koska toimimme luonnonvara-alalla, opiskelijat kokevat mobiiliuden keskeiseksi opiskelussa ja työelämässä. Laite on yleensä aina mukana ja sitä hyödynnetään jo erityisesti tiedonhakuun ja yhteydenpitoon mm. somevälinein. Lisäksi esim. kartta- ja paikkatietopalveluiden käyttö on ollut selkeässä nousussa ja tämä liittyy varmasti kiinteästi alaan. Mobiilipilottien kautta tulleet käyttökokemukset tablet-laitteista ovat olleet positiivisia.

Mobiilisti-hankkeessa jatkamme vielä pilotointia ja mobiilius on jo juurtunut osaan opintojaksoja kiinteäksi osaksi opetusta. HAMKin järjestelmät toimivat hyvin mobiililaitteella, joten opiskelija voi suurimman osan opinnoistaan jo halutessan hoitaa hyödyntäen niitä. Mobiiliuden avulla tuomme erilaisia mahdollisuuksia tuottaa, raportoida, dokumentoida ja julkaista, jolloin oppiminen muodostuu ja tapahtuu helpommin aitojen asioiden ääressä.

Syksyn 2012 kyselyn tarkemmat tulokset löytyvät täältä.
Kooste syksyn 2011 kyselystä.

keskiviikko 12. joulukuuta 2012

LuovaKävely - luo sinäkin taidetta liikkumalla!

Etätyöntekijöiden työskentely voi olla hyvin yksinäistä, jos ei työyhteisö osaa työskennellä yhteisöllisesti. HAMK Biotaloudessa on edistetty yhteisöllistä työskentelyä sisäisten kehittämishankkeiden avulla jo vuodesta 2007. Nyt yhä useampi työskentelee etänä, mutta on samalla läsnä kaikkien kollegojen jokapäiväisessä toiminnassa. Yksi haittapuoli kotona työskenteleville on se, ettei tarvitse mennä mihinkään aamulla. Nousee sängystä, tekee aamiaista ja aloittaa samantien työskentelyn, usein syöden aamiaisen samalla. Kahvitaukoja ei tarvitse sen kummemmin pitää, koska kahvia voi juoda työskennellessä. Sama toistuu lounastauolla.

Marraskuun 2012 lopussa päätimme, että nyt riittää tämä liiallinen yhteen menoon istuminen tietokoneen takana. Erityiseksi ongelmaksi koimme sen, että meidän ei tullut ulkoiltua juurikaan päivänvalossa. Päätimme ottaa tavaksi kävellä keskellä päivää - eri paikoissa, mutta yhdessä. Pari sääntöä ja ehtoa tehtiin kävelyyn - reipas kävely tehdään työpäivän aikana ja ulkona pitää olla valoisaa. Keskipäivä pidettiin hyvänä ajankohtana. Pohdittiin sitten, että kävelyn yhteydessä voisi tehdä töitäkin. Otimme testaukseen Sports-Tracker -ohjelman, joka toimii eri mobiililaitteissa.

Pian sitten keksimme, että voisimme yhdistää luovuuden työntekoon eli myös piirtää reittikuvioita ja jakaa kuvat. Kävelyn seurantaa varten perustimme yhteisen Google-taulukon, johon kirjaamme matkan pituuden, keston, kulutetun kilokalorimäärän matkan aikana - sekä linkin reitistä muodostuneelle kuvalle. Seuranta edistää kävelylle lähtemistä ja jos taulukossa on tyhjä päivä, painaa asia mieltä. Näin tulee lähdettyä vaikkapa työpäivän jälkeen kävelemään - pääasia on, ettei päivän rivi jää tyhjäksi.

Reitin tarkkuus perustuu satelliittien saatavuuteen ja esim. säätila vaikuttaa eli tarkkuus vaihtelee päivittäin. Alla olevissa esimerkeissä auringon säde on noin 40 m ja sydän kärjestä kaaren päähän noin 20 m. Kuvioiden piirtäminen on yllättävän vaikeaa ja siihen vaikuttaa paikkakunnan käytettävissä oleva reitistö. Kaupungissa voi helpommin suunnitella reitin katuja hyödyntäen; maalla isoja kuvioita voi piirtää esimerkiksi pelloille. Kuvioiden piirtämisessä voi hyödyntää Sports-Trackerin taukopainiketta.

Esimerkkejä GPS -taiteesta http://www.gps-art.org/

Haastamme sinut mukaan kävelemään ja luomaan kuvioita! Ole luova ja piirrä kävelemällä oma kuviosi ja jaa se Sports-Trackeriin - liitä sen jälkeen kuva kuviostasi Mobiilistin albumiin nimeltä Lenkki. Lähetä kuva osoitteeseen mobiilistihanke.picasa@picasaweb.com. Kirjoita aihekenttään albumin nimi Lenkki. Älä kirjoita tekstiä viestikenttään (ei toimi jos sinulla on automaattinen tietojen liittäminen sisäänrakennettu sähköpostijärjestelmään, esim. että järjestelmä liittää viestiisi aina sun nimi ja yhteystiedot).

Annika ja Johanna

tiistai 11. joulukuuta 2012

Lepaalle puuhataan mobiiliälypuistoa

Mobiililaitteiden hyödyntämisestä puistoalueilla on keskusteltu nyt muutamia vuosia. Pohdinta kiteytyy siihen, että mitä informaatiota yleisistä puistoalueista voisi jakaa mobiililaitteiden avulla. Joitakin esimerkkejä jo maailmalta ja Suomestakin löytyy. HAMK:n Lepaan yksikössä aiheeseen herättiin viime keväänä mobiilikesäkoulussa eräällä rastilla, jossa esiteltiin wlan-lähetintä. Tähän lähettimeen voidaan ottaa yhteyttä älykännykällä ja näin selata lähettimen sisältämää tietoa. Laitteen esittelyn jälkeen heräsi välittömästi ajatus siitä, että nyt myös Lepaan oppilaitoksen alueelle on aika lanseerata mobiiliälypuisto, siis puisto, jossa mobiililaitteen avulla voidaan selata puistosta ja sen historiasta tietoa.

Lepaan älypuiston rakentaminen tapahtuu mobiilisti-hankkeessa ja työ aloitettiin kuluvan vuoden syksyllä. Jo heti alussa päätettiin, että älypuisto Lepaan tapauksessa tarkoittaa ainakin aluksi historiallisia paikkoja ja rakennuksia. Mobiililaitteisiin tietoa jaetaan kolmella eri tavalla:
  • GoogleMaps
  • Junaio
  • Laterna Vox (itsenäinen wlan-lähetin)

Älypuistoa on rakennettu muutama kuukausi ja tilanne on nyt se, että Laterna Vox -laitteeseen ladattava materiaali on saatu kerättyä kasaan. Laternan tieto sisältää kuvia, tekstiä ja äänitiedostoja. Laterna sijoitetaan Lepaan maamerkin Mamselli-tuulimyllyn läheisyyteen. Kuvat ja tekstit kertovat tuulimyllyn lähellä sijaitsevista rakennuksista ja alueista sekä niihin liittyvästä historiasta. Äänitteet sisältävät kertomuksia Lepaan historiasta. Kertojana on Erkki Ulamo Lepaalata.

Tässä vaiheessa projektia voi jo todeta, että materiaalien keräämiseen on kulunut enemmän aikaa kuin osasin kuvitella: kuvamateriaalin kerääminen, löydetyn tiedon muuntaminen lyhytsanaiseksi tekstiksi ja kertomuksien äänittäminen ja editointi. Kaikki materiaali on nyt kuitenkin kerätty ja lähettetty laitteen valmistajalle ja odottelemme, että saamme wlan-lähettimen vielä tämän vuoden aikana tänne Lepaalle. Varsinaisesti älypuisto "avataan" vasta ensi elokuussa Lepaa 12 -näyttelyn aikana. Kohderyhmänä älypuistolle ovat Lepaalla vierailevat henkilöt, mutta toinen ehkä se mielestäni tärkein kohderyhmä ovat kuntien ja seurakuntien sekä muut ulkoalueiden ylläpitäjät, jotka haluavat laajentaa ulkoalueiden käyttöä mobiililaitteisiin. Ajatus siis on, että Lepaan älypuisto toimii esimerkkinä siitä, mitä ja miten ulkoalueista voidaan välittää tietoa mobiililaitteisiin.

keskiviikko 5. joulukuuta 2012

Mobiilitarinoita Online Educa Berlin 2012 -konferenssista

Kuuntele ja katsele Mobiilistilaisten havaintoja, fiiliksiä ja mietteitä Online Educa Berlin 2012 -konferenssista.

Tarinankerrontaa
Online Educa alusta loppuun - Johanna Salmian omakohtainen matkaraportti videotarinana:
My story - OEB 2012, Johanna Salmia, HAMK


30.11.2012 pidetty vajaan kahden tunnin sessio Innovative Uses of Mobile in Education houkutteli tuvan täyteen kuulijoita. Ensimmäisen esityksen tässä osuudessa piti Mobiilistin projektipäällikkö Johanna Salmia, HAMK. Esitys sisälsi runsaasti opettajien kokemuksia mobiilipiloteista ja on katsottavissa SlideSharessa sekä vaihtoehtoisesti YouTube -videona.

Mitä ihmettä? - Opiskelija neuvomassa opettajaa ja tuottamassa oppimismateriaalia!
Mobiilioppimiseen ammatillisessa koulutuksessa keskittyvä Learning Café:mme torstaina 29.11.2012 keräsi myös salin täyteen osallistujia. InnoOmnian oppimisratkaisut tiimin jäsenet pitivät 2x30 min. keskustelusessiot kuudessa eri pöydässä aina flipped classroom’ista monimediaiseen tuottamiseen ja teknisestä hallinnoinnista yhteisölliseen tiedon tuottamiseen. Mobiilisti-hankkeessa tuotetut konkreettiset esimerkit olivat pääsisältönä “Supporting learning with rich media” -alustuksessa, jonka vetivät Pauliina Venho ja Helena Rajalinna.

Keskusteluun osallistuneita hämmensi se, että opiskelijakin voi tarvittaessa auttaa opettajaa esim. mobiililaitteen käytössä. Tällainen roolimuutos ei monissa kulttuureissa ole helppoa opettajalle. Sama asia tuli esille päivien KeyNote-puheenvuoroissa, joissa kehotettiin kerta toisensa jälkeen oppimaan uusilta sukupolvilta esim. Twitterin käyttöä. Toinen ihmetystä herättävä asia oli opiskelijan näkeminen aktiivisena materiaalin tuottajana! Online Educa:ssa kun korostui enemmän se, miten opettaja voi tehdä videoita tai tuottaa materiaalia, jota on sitten kätevä jakaa opiskelijoille mm. mobiililaitteiden välityksellä.  

Pauliina Venhon matkaraportti, muistiinpanoja, ajatuksia ja oivalluksia OEB:stä.


Konferenssiterveisin Johanna ja Pauliina

tiistai 4. joulukuuta 2012

Tallikartoitus mobiililla -webinaari

Terhi Thuneberg (HAMK) kertoi tämän päivän webinaarissa hevostalouden opiskelijoiden mobiililla tekemästä tallikartoituksesta. Kaikki ei mennyt niin kuin Strömsössä, mutta positiivisia kokemuksia kertyi myös plakkariin. Webinaaritallenne on kuunneltavissa osoitteessa https://connect.funet.fi/p1mhjyujerr/