Mobiilikesäkoulun 2014 teemat

Varmista paikkasi ja tule mukaan oppimaan, verkottumaan, jakamaan ja keskustelemaan Mustialan idyllisessä ympäristössä! 

Mobiilikesäkoulussa sinulla on mahdollisuus ottaa mobiili haltuun ja viedä se omaan työhösi. Oppaina toimivat eri alojen asiantuntijat - ja kaikki osallistujat omilla kokemuksillaan ja yhteisellä oppimisella. Oppiminen tapahtuu teemoitetuilla mobiiliretkillä eri mobiilipisteitä kiertäen.

Mobiilikesäkoulussa on tänä vuonna 6 erilaista teemaa. Tässä hiukan avattuna, mitä eri teemojen alta löytyy:

• mPedagogiikka: opi mm. miten rakennat opintojaksosi erilaisten mobiilipedagogisten mallien avulla aidoissa oppimisympäristöissä toimivaksi tai kuinka opiskelija tuottaa ePortfoliota
• mTeknologia: tutustu esim. mobiililaiteuutuuksiin, Microsoftin kosketusnäyttöpöytään mobiilin jakamisen alustana ja 3D-printtaukseen.
• mPelit ja paikkatieto: ota pelillisyys osaksi opetusta hyödyntämällä esim. geokätköilyä oppimisessa ja rakenna omia paikkatietoon sidottuja tehtäväratoja.
• Täydennetty todellisuus: hae ideoita opetuksen monipuolistamiseen uusilla ulottuvuuksilla: kuule ja näe, miten täydennettyä todellisuutta on jo hyödynnetty opetuksessa ja mitä sillä voi helposti toteuttaa.
• 3D: kokeile erilaisia 3D-virtuaaliympäristöjä ja perehdy niiden käyttöön oppimisessa
• mLuokka: opi tuottamaan mobiilivideotarinoita sekä mobiilioppikirjoja tai liity luokkaan omalla mobiililaitteellasi tuottamaan oppimiskokonaisuutta

Tapahtuman ohjelma: http://www.mobiilikesakoulu.com/ohjelma

Ilmoittautumiset 12.5.2013 mennessä: http://www.mobiilikesakoulu.com/ilmoittautuminen-maksut

Mobiilikesäkoulun 2014 järjestävät HAMK, Mobiilisti-hanke ja SILC-hanke

Twitter: @mkesakoulu

Facebook: Mobiilisti

Tervetuloa mukaan!

Lisätietoja: www.mobiilikesakoulu.com

Johanna Salmia, 050-5749555, johanna.salmia(at)hamk.fi

Outi Vahtila, 0500-121261, outi.vahtila(at)hamk.fi

Mobiilikesäkoulussa näet enemmän!

Mitä olisi kesän aloitus ilman Mobiilikesäkoulua?

Mobiilikesäkoulu 2014 kokoaa mobiiliudesta kiinnostuneet oppijat ja asiantuntijat yhteen. Tule mukaan kokeilemaan käytännössä, miten esimerkiksi rakennat oman opintojaksosi erilaisten mobiilipedagogisten mallien avulla uuteen uskoon. Mitä uutta täydennetty todellisuus voi tuo oppimiseen tai mitä uusia ulottuvuuksia pelillisyys avaa. Mukana eri alojen asiantuntijat tukemassa ja opastamassa.

Mobiilikesäkoulussa oppiminen tapahtuu lähellä luontoa teemoitetuilla mobiiliretkillä, joilla kierretään mobiilipisteitä. mRetkioppaat johdattavat sinua matkan varrella. Teemoina ovat

• mPedagogiikka
• mTeknologia
• mPelit ja paikkatieto
• 3D
• Täydennetty todellisuus
• mLuokka

Mobiilikesäkoulussa opitaan aidoissa ympäristöissä verkottuen, tietoa jakaen, keskustellen ja siinä kaiken ohessa luonnosta nauttien!

Tapahtuman ohjelma: www.mobiilikesakoulu.com/ohjelma
Ilmoittautumiset 12.5.2014 mennessä: www.mobiilikesakoulu.com/ilmoittautuminen-maksut

Mobiilikesäkoulun 2014 järjestävät HAMK, Mobiilisti-hanke ja SILC-hanke
Twitter: @mkesakoulu
Facebook: Mobiilisti, Mobiilikesäkoulu

Tervetuloa!

Lisätietoja: www.mobiilikesakoulu.com
Johanna Salmia, 050 574 9555, johanna.salmia(at)hamk.fi
Outi Vahtila, 0500 121 261, outi.vahtila(at)hamk.fi

Ammatilliset opeopiskelijat mobiilikartalle

Opettajan arki ja työnkuva on muuttunut entistä digitaalisemmaksi. Tulevaisuuden ammatilliselta opettajalta odotetaan valmiuksia myös mobiilioppimisen menetelmien ja käytäntöjen hallintaan. Mobiilisti-hanke päätti kerralla laittaa ammattillisten opettajaopintojen opiskelijat ‘mobiilikartalle’ ja järjesti HAMK AOKK:lla kevään aikana kolmeen otteeseen tietoiskutyyppisiä käytännön koulutustilaisuuksia. Osallistujia päivien aikana oli lähes 200 ammatillista opettajaopiskelijaa.

Opiskelijoille tarjottiin neljällä mobiilirastilla seuraavanlaisia teemoja:

• mobiilipedagogiikka  ja mallit: mobiilibongausta yhteiseen blogiin
• Moodlen mobiilikeskuksen hyödyntäminen ohjauksessa ja oppimisessa
• QR-koodien luominen ja lukeminen
• paikkatietoon liittyvää reitin tallennusta ja ympäristön havainnointia

Tietoiskuissa kertyi blogiin mobiilibongauksen seurauksena suuri verkosto osaajia ammatillisten opettajaopiskelijoiden kesken. Jos se nyt ei ihan todellisen elämän tarpeita tällä kertaa päädy palvelemaan, niin kuvakulmia ainakin voi ihailla osaamisluonnehdintoineen blogista osoitteessa: http://mobiilitietoiskut.wordpress.com/. Sports-Trackeria hyödynnettiin havainnoinnissa bongaten niin kasveja kuin yksityiskohtia ympäristön rakennuksista. Samalla tallennettiin kuljettu reitti kartalle.

Tietoiskujen yhteydessä opiskelijoiden kanssa keskusteltiin mobiiliuden hyödyistä sekä eri soveltamismahdollisuuksista. Uusia soveltavia ideoita kehittyi mobiilimatkan varrella. Opiskelijoille syntyi kipinä ottaa mobiileita paremmin haltuun sekä viedä asioita oppimiseen ja opetukseen.

Opettajalle tueksi ja opiskelijalle virikkeeksi voi lisäoppia kaivella myös syntymässä olevasta Mobiilioppaasta, joka viilataan valmiiksi 10/2013 mennessä. Nyt jo opas pursuaa paljon kättä pidempää, joten kannattaa tutustua osoitteessa: https://sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti/

Mobiilit ja paikkatieto viheralalla

Mobiililaitteiden hyödyt ovat ilmeiset viheralan opiskelijoille ja alalla työskenteleville. Opiskelijat ja työntekijät liikkuvat paljon luonnossa kiinteiden verkkojen ulottumattomissa. Mobiililaitteita voidaan hyödyntää mm. tallentamaan paikkatietoon liittyviä asioita kuten puiden ja istutusalueiden sijainteja, ongelmakohtia sekä reittisuunnitelmia tai dokumentoimaan monimediaisia muistiinpanoja. Laitteita hyödyntämällä voidaan asioita tallentaa suoraan jatkokäsittelyä varten sähköiseen muotoon luopuen alalla vieläkin paljon käytössä olevista papereista ja kynistä.

Lisätyn todellisuuden tarkastelua

Hamkin Lepaan yksikön Maisemasuunnitteluopiskelijat perehtyivät mobiiliuteen ja sen tuomiin mahdollisuuksiin niin aikuis- kuin nuoriso-opiskelijoiden toimesta. Viheromaisuuden hallinta ja paikkatietovälineet -opintojakson ennakkotehtävässä koottiin yhteiseen mindmappiin mm. mobiiliuden hyötyjä ja haittoja sekä erilaisia hyödyllisiä paikkatietosovelluskohteita.

Lähiopetuksessa päästiin sitten kiinni itse asiaan. Mindmappiin koostettujen asioiden läpikäynnin jälkeen luotiin lomake, jolla työntekijä voisi raportoida tuntinsa erilaiseen viheralan työtehtäviin liityen ja sen täyttö mobiililla todettiin helpoksi. Opiskelijat tutustuivat ryhmissä Lepaan puistossa lisätyn todellisuuden sovelluksiin, kuten Wikitude ja Junaio, sekä tallensivat reittiä kuvineen kartalle hyödyntäen Sports-Tracker -sovellusta.

Korkeuden mittausta

Rinnakkaisia ryhmiä seurattiin sijainnin jakamisen kautta. Rakennusten ja puiden etäisyyksiä ja korkeuksia mitattiin mobiililla (SmartMeasure -sovellus) ja nämä havainnot sekä muuta havaintokuvaa, -videota että -äänitiedostoja maastosta liitettiin monimediaisiksi muistiinpanoiksi Evernote -sovellukseen (Esimerkkimuistiinpanoja: https://www.evernote.com/pub/mkoulussa/viheromaisuus). Kokeilujen ohessa keskusteltiin, missä erilaisissa tilanteissa näitä erilaisia kokeiltuja asioita voi hyödyntää ja mitä muita mahdollisuuksia ja hyödyllisiä sovelluksia löytyy.

Loppukoosteena opiskelijat saivat tehtäväksi tuottaa lyhyet videoraportit aiheesta, miten pienen kunnan viheromaisuutta voi hallita mobiililaitteiden avulla. Aikuisopiskelijoiden osalta raportin teko jäi omalle ajalle lähiopetuksen pienen tuntimäärän vuoksi. Nuoriso-opiskelijoiden kanssa videot tuotettiin lähiopetuksen päätteeksi ja tehtävään paneuduttiinkin todella innolla ja luovasti. Esimerkkinä ohessa Essin, Maijan, Veeran ja Veeran toteuttama idea.

Tuotteistamista: Mobiilioppimisen malleja

Mobiilisti-hankkeessa aletaan olla jo siinä vaiheessa, että voidaan lähteä rakentamaan erilaisia malleja tehtyjen pilottien pohjalta. Hankkeen tuotoksista ja malleista tullaan kokoamaan AVOmobiileissa toteutetun Mobiilioppaan seuraava versio. Opas toteutetaan Google-sivustona ja raakile lähes valmiine sisällysluetteloineen löytyy täältä. Kaikki hankkeen osatoteuttajat tulevat liittämään hankkeessa rakentamansa mallinsa sivustoon.

Ensimmäiset HAMKin oppimismallit on luotu HAMKin Lepaan yksikössä tehtyjen pilottien pohjalta. Mallien kuvauksessa on pyritty siihen, että kuvaustapa kertoo yhdellä tai kahdella silmäyksellä, mistä on kyse. Lisäksi malliin on liitetty opettajan video, jossa hän kertoo käytännön toteutuksesta. Mallit ovat sovellettavissa eri aloille ja niissä on kuvattu erikseen opettajan ja oppijan osuus sekä mitkä osuudet on toteutettu mobiilisti.

Paikkatietoon perustuva oppimismalli perustuu Lepaan puistossa tehtävään kasviopiskeluun, jossa hyödynnetään Google maps -kasvireittejä ja kasveissa olevia QR-koodeja. Mobiilitentin oppimismalli perustuu Lepaan puistossa järjestetyn kasvi- ja kasvuympäristötentin pilottiin.

Mobiilitentin oppimismalli

Tutustu malleihin tarkemmin Mobiililla - luonnollisesti -sivustossa ja seuraa oppaan kehittymistä!