Ammatilliset opeopiskelijat mobiilikartalle

Opettajan arki ja työnkuva on muuttunut entistä digitaalisemmaksi. Tulevaisuuden ammatilliselta opettajalta odotetaan valmiuksia myös mobiilioppimisen menetelmien ja käytäntöjen hallintaan. Mobiilisti-hanke päätti kerralla laittaa ammattillisten opettajaopintojen opiskelijat ‘mobiilikartalle’ ja järjesti HAMK AOKK:lla kevään aikana kolmeen otteeseen tietoiskutyyppisiä käytännön koulutustilaisuuksia. Osallistujia päivien aikana oli lähes 200 ammatillista opettajaopiskelijaa.

Opiskelijoille tarjottiin neljällä mobiilirastilla seuraavanlaisia teemoja:

• mobiilipedagogiikka  ja mallit: mobiilibongausta yhteiseen blogiin
• Moodlen mobiilikeskuksen hyödyntäminen ohjauksessa ja oppimisessa
• QR-koodien luominen ja lukeminen
• paikkatietoon liittyvää reitin tallennusta ja ympäristön havainnointia

Tietoiskuissa kertyi blogiin mobiilibongauksen seurauksena suuri verkosto osaajia ammatillisten opettajaopiskelijoiden kesken. Jos se nyt ei ihan todellisen elämän tarpeita tällä kertaa päädy palvelemaan, niin kuvakulmia ainakin voi ihailla osaamisluonnehdintoineen blogista osoitteessa: http://mobiilitietoiskut.wordpress.com/. Sports-Trackeria hyödynnettiin havainnoinnissa bongaten niin kasveja kuin yksityiskohtia ympäristön rakennuksista. Samalla tallennettiin kuljettu reitti kartalle.

Tietoiskujen yhteydessä opiskelijoiden kanssa keskusteltiin mobiiliuden hyödyistä sekä eri soveltamismahdollisuuksista. Uusia soveltavia ideoita kehittyi mobiilimatkan varrella. Opiskelijoille syntyi kipinä ottaa mobiileita paremmin haltuun sekä viedä asioita oppimiseen ja opetukseen.

Opettajalle tueksi ja opiskelijalle virikkeeksi voi lisäoppia kaivella myös syntymässä olevasta Mobiilioppaasta, joka viilataan valmiiksi 10/2013 mennessä. Nyt jo opas pursuaa paljon kättä pidempää, joten kannattaa tutustua osoitteessa: https://sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti/

Opiskelijat mukaan toimintaan

Ensimmäiset tablet-kokeilut HAMKin opiskelijoiden ja opettajien kanssa tehdään ensi viikon aikana. Kokeilut rakentuvat laite- ja sovelluskoulutuksista, käytännön harjoituksista sekä jatkon ideoinnista ja palautteen keräämisestä.

Opettajat ovat määritelleet, millaisin tavoittein lähdetään liikkeelle ja missä ympäristössä toimitaan. Sen pohjalta on valittu tarkoitukseen soveltuvia sovelluksia, joista on lähdetty tekemään ohjeita koulutuksia varten. Koulutuksissa käydään heti myös mobiililaitteiden avulla käytännön tekemiseen kiinni. Tämän jälkeen opiskelijat päästetään 'irti', jolloin he voivat soveltaa oppimaansa opintojakson aiheisiin.

Toimintaympäristönä on Lepaa ja sen luokkatilat sekä upeat puistot ja kaunis rakennusmiljöö. Ympäristö on varmasti inspiroiva. Ensimmäiseksi lähdetään testaamaan paikkatieto- ja karttapalveluita; sen jälkeen ovat vuorossa videointi- ja kuvapalvelut.

On hienoa päästä näkemään, miten toteutukset etenevät. Uskon myös, että opiskelijoilla tulee kokeilujen aikana uusia ideoita ja ajatuksia siitä, millaisia mahdollisuuksia mobiililaitteet tarjoavat opiskeluun ja sen kautta myös työelämään. Kenties he keksivät myös tapoja, joita meille ei ole tullut mieleenkään!