Oma laite aktiivikäyttöön - opiskelijakyselyn tulokset 2013

Mobiililaite on hyvin henkilökohtainen. Siihen asennellaan erilaiset palvelut tunnuksineen ja kiinnytään niin, että sitä näpelöidään pitkin päivää (ja joskus yötäkin). Varsinkin ammatillisessa opetuksessa toisella ja korkea-asteella tämä tulee ottaa huomioon suunniteltaessa mobiilioppimisen toteutuksia. BYOD eli Bring Your Own Device on tätä päivää. Tämä asettaa opettajalle ja tukihenkilöille tarvetta oppia hallitsemaan mobiilipedagogiikan lisäksi erilaiset käyttöjärjestelmät ja laitteet sekä niissä parhaiten toimivat sovellukset.

Kolmannen kerran toteutettu mobiilikysely HAMK Biotalouden KTn opiskelijoille kertoo paljon nopeasta teknologiakehityksestä ja muutoksen vauhdista. Vielä viime vuonna tablet-laitteen omisti vain muutama. Tänä vuonna näitä on jo 20 prosentilla vastaajista. Käyttö on myös monipuolistunut ja käytettävien sovellusten kirjo kasvanut. Luonnonvara-alalla toimivina voimme iloita erityisesti siitä, että paikkatietosovelluksien käyttö on lisääntynyt.

‘Luo lisää uusia ulottuvuuksia opiskeluun,

suosittelen esim. tabletin tai ipadin hankintaa oppilaan käyttöön,

oppikirjat, tieto ym mahtuu kaikki samaan pakettiin,

ja kulkee helposti mukana esim pellolle tai metsään :) ‘

Opiskelijat kokevat mobiilien käytön hyödylliseksi. Näistä todetaan olevan hyötyä myös työelämässä. Vielä on kuitenkin käyttöönotossa työsarkaa:

• mobiilit hyötykäyttöön opinnoissa laajasti
• käytetään opinnoissa aktiivisesti jo vapaa-aikana käytössä olevia sovelluksia kuten videotuotanto, Facebook, blogit
• opastetaan opettajat opastamaan opiskelijoita

Tutustu kyselyn tuloksiin tarkemmin Mobiilioppaassa: https://sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti/opiskelijakyselyn-tulokset

Johanna Salmia, Hämeen ammattikorkeakoulu

Opiskelijat ja mobiililaitteet

Tänä syksynä toistimme Mobiilisti-hankkeessa HAMKin ja Hamin Biotalouden opiskelijoille tehdyn mobiililaitekyselyn. Kyselyssä kartoitettiin opiselijoiden mobiililaitteiden käyttöä sekä yleisesti että oppimisessa. Kyselyyn vastasi kaiken kaikkiaan 164 opiskelijaa (sekä nuoriso- että aikuispuolelta).

Älypuhelinten määrä on selkeästi kasvanut ja ohittanut peruspuhelimet. Syynä lienee osittain hintojen lasku sekä se, että ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoilla lienee kotona hankittu jo uudempia laitteita käyttöön. Myös tablet -laitteita alkaa löytyä jo jonkun verran.

Mobiilien käytön oppimisessa opiskelijat ovat kokeneet pääosin mielekkääksi. Koska toimimme luonnonvara-alalla, opiskelijat kokevat mobiiliuden keskeiseksi opiskelussa ja työelämässä. Laite on yleensä aina mukana ja sitä hyödynnetään jo erityisesti tiedonhakuun ja yhteydenpitoon mm. somevälinein. Lisäksi esim. kartta- ja paikkatietopalveluiden käyttö on ollut selkeässä nousussa ja tämä liittyy varmasti kiinteästi alaan. Mobiilipilottien kautta tulleet käyttökokemukset tablet-laitteista ovat olleet positiivisia.

Mobiilisti-hankkeessa jatkamme vielä pilotointia ja mobiilius on jo juurtunut osaan opintojaksoja kiinteäksi osaksi opetusta. HAMKin järjestelmät toimivat hyvin mobiililaitteella, joten opiskelija voi suurimman osan opinnoistaan jo halutessan hoitaa hyödyntäen niitä. Mobiiliuden avulla tuomme erilaisia mahdollisuuksia tuottaa, raportoida, dokumentoida ja julkaista, jolloin oppiminen muodostuu ja tapahtuu helpommin aitojen asioiden ääressä.

Syksyn 2012 kyselyn tarkemmat tulokset löytyvät täältä.
Kooste syksyn 2011 kyselystä.