Pedagoginen käsikirjoitus korostui jälleen mobiilitoteutusten suunnittelussa
Jo
toistamiseen saimme mobiilistihankkeen järjestämänä kuulla
pedagogisista malleista mobiiliopintojaksojen suunnittelun kivijalkana.
Pasi Silander johdatti meidät aiheeseen pohdituttamalla, mitä ovat
pedagogiset toimenpiteet ja pätevätkö ne mobiililaittein tapahtuvassa
oppimisessa.
Silander
on kuvannut visuaalisesti erilaisia pedagogisia malleja - niitä tuttuja
- näkökulmana mobiilien päätelaitteiden hyödyntäminen oppimisessa. Hän
laittoikin meidät osallistujat töihin ja pääsimme heti omien alojemme
kautta selittämään toisillemme mallien soveltamisesimerkkejä. Ymmärrystä
mallien soveltamisesta antoi varmasti myös tuo alojen kirjo, joka oli
edustettuna työpajassa. Se auttoi ymmärtämään myös oman alan
soveltamiskohtia.
Paras
anti pedagogiikka-työpajasta oli oman toteutussuunnitelman laatiminen
omaan opintojaksoon. Piti vääntää rautalankaakin ja tanssiaskeliakin, jotta pääsi jyvälle,
miten malleja sovelletaan erilaisiin toteutuksiin. Lopuksi oli hienoa
kuulla kunkin omasta toteutussuunnitelmasta; oli niin hienoa huomata,
miten syvällä osallistujat olivat omien opintojaksojensa toteutuksessa
ja innostuneita uusista malleista sekä näiden kahden asian
yhdistämisestä. Mitenkä pääsisi itse osallistumaan tämän kaltaisille
kursseille?
Johanna Salmia teki meille päivästä hienon koosteen Magistolla.
Blogikirjoituksen takana:
Lehtorit Anne-Maria Korhonen ja Sanna Ruhalahti,
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
